江苏海洋大学是一所以工科和商科为主体、海洋为特色的多科性应用研究型大学。江苏海洋大学的成人高等学历教育在省教育厅的正确领导和政策推动下，近几年的招生规模和办学效益取得了显著性成效。其中“水产养殖学”专业是我校继续教育服务“三农”的窗口项目，我们在“水产养殖学”专业成人高等学历教育的办学方面进行了积极的探索和尝试，取得了很好的社会效益。

一、需求导向、服务“三农”、确立培养目标。

我校“水产养殖学”专业是国家级特色专业、省级品牌专业，是我们学校服务“三农”的重要窗口，但“水产养殖学”成人学历教育的办学情况却不尽人意。针对这一问题，2018年上半年，继续教育学院组织人员到全省各地进行考察调研，专程走访了南京、镇江、常州、南通、扬州、盐城、淮安、宿迁、徐州及连云港等市的渔业部门和企事业单位，对水产养殖专业人才需求状况和人才培养面临问题进行探讨和评析。

调研结果表明：江苏作为全国的水产渔业大省，水产养殖专业人才需求旺盛，但全国培养水产专业人才的高校较少，办学规模也不大，学校毕业生愿意到渔业基层工作的也不多。而目前在水产渔业岗位上的从业人员，或是土生土长的本地职工，或是以往毕业就业的大、中专毕业生，或是近几年招考的公务员，这部分人员多数是学历不高、专业不对口、知识有待更新。并且，他们都在渔业基层和生产一线工作，白天黑夜甚至双休日都泡在工作岗位上，根本就没有空闲时间到外地参加专业方面的继续教育。

面对渔业基层和生产一线专业人才缺乏、专业技术更新困难，教育资源与专业人才供需矛盾突出的局面，继续教育学院领导研究决定，把“水产养殖学”专业成人学历教育作为服务“三农”的重要窗口，利用学校的办学资源，与地方合作办学，送教上门，为渔业基层和生产一线培养“水产养殖学”渔政管理方向的应用型的专门人才。

二、校政合作、组织生源、创建办学机制。

继续教育学院明确了“水产养殖学”专业成人学历教育服务“三农”的办学思路和培养目标，与江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室开展校政合作办学，为全省渔业基层和水产一线培养水产专门人才。

江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室，是江苏省农业农村厅直属单位，驻地江苏中部扬州市，南北交通便捷，管辖水域高宝邵伯湖，是江苏省第三大湖泊，主要负责湖区的渔业管理、渔政监督和环境保护。作为校政合作的江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室，领导非常重视和支持合作办学，把江苏海洋大学“水产养殖学”专业成人学历教育纳入他们单位在职职工继续教育管理机制，专门制定政策，要求具有专科以上学历、不具有水产养殖专业本科学历、年龄在55周岁以下的在职职工必须报名参加江苏海洋大学“水产养殖学”专升本成人学历教育，对参加学习的职工给予学习时间和培养费用等方面的保障。经过发动，江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室有21位在职职工报考“水产养殖学”专升本成人学历教育班，其中单位的主要领导、中层干部和业务骨干均报名参加学习，具有大学本科与硕士研究生学历的学员占72%。办学生源除来自合作单位外，还有常州长荡湖、南京古城湖、以及全省渔业管理部门和生产技术指导部门的专业技术人员，全班共有53名学员。

江苏海洋大学“水产养殖学”专升本成人学历教育扬州班，江苏海洋大学继续教育学院提供教育资源和教学组织，江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室提供教学场所和后勤保障。办学主办方指派该合作办学项目负责人，并兼任班主任，全面负责该合作办学项目的联络、运行和管理工作；办学协作方安排相关领导负责办班的协调、配合和服务工作；班级建立班委会，协助做好教学秩序、学员管理和后勤保障工作。江苏海洋大学与江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室校政合作，办学机制健全，教学运行有保障。

三、补短板、重应用、定制人才培养方案。

培养方案是实现培养目标的纲领性文件，江苏海洋大学与江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室校政合作双方，在“水产养殖学”专业专升本成人学历教育培养方案的基础上，根据培养对象特点、培养目标要求和培养方式方法，补短板、重应用，共同协商制定“水产养殖学”渔政管理方向专升本成人学历教育培养方案。保留原有“水产养殖学”专业培养方案的主干课程，增加法律法规、渔政管理、渔具渔法、环境保护等方面的课程，并把毕业论文改为更注重工作岗位实际应用的专业调研报告，以满足渔业基层和生产一线对应用型人才培养的实际需要。江苏海洋大学校政合作水产养殖学专业（渔政方向）专升本成人培养方案如下：

（一）培养目标本专业培养具备水产养殖以及渔政管理等方面的能力，能够从事水产养殖或渔政管理等方面工作的应用性、复合型专业技术人才。

（二）基本要求本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产养殖技术、渔业法规、渔政管理和企业经营管理等方面的知识，受到有关生物学和化学等课程的实验教学，水产动植物增养殖实践性环节等方面的基本训练。掌握水产殖技术、营养与饲料、病害防治、渔具渔法、渔政管理等方面的基本技能。毕业生应掌握以下几方面的知识和能力：

1.了解现代生物科学和环境科学的基本理论。

2.了解水产养殖、生命科学和渔业管理的发展趋势。

3.掌握水产养殖技术及病害防治的基本知识和基本技能。

4.了解现代淡水水域的渔具渔法的基本知识和技能。

5.熟悉水产资源、环境保护和渔政管理的政策法规。

6.掌握文献资料检索查询和科学研究的基本方法。

7.具有一定的逻辑思维能力、创新能力、组织管理能力。

（三）主干课程毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物疾病学、水生生物学、水环境化学、动物学、渔业法规、渔具渔法、渔政管理。

（四）专业教学进程表

水产养殖学专业（渔政方向）函授教学进程表

四、整合资源、送教上门、培养专门人才。

江苏海洋大学在江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室的紧密协作下，积极组织、整合资源、送教上门，2018级水产养殖学专升本函授校政合作班于2018年4月21日在扬州开班。江苏海洋大学副校长陈先宏、上海海洋大学文化与法律学院院长唐议、江苏海洋大学继续教育学院院长杨凤和、江苏省高宝邵伯湖渔管办主任索维国参加了开班典礼，江苏省海洋与渔业局党组成员、第一副局长沈毅专程到扬州看望参加开班典礼的领导和学员。

教学组织由江苏海洋大学继续教育学院负责，后勤保障由江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室负责，日常管理由班主任和班委会负责，分式明确、各司其职。办学场所借用扬州大学学术交流报告厅，具备较好的教学条件。授课教师聘请江苏海洋大学和上海海洋大学的教授或副教授、行业部门专家型领导，具有优质的教师资源。教学形式为每学期组织课堂集中面授及课程考核，课下通过QQ群、微信群、电话及走访等形式进行学习交流。各个教学环节井然有序，教学质量、办学成效均得到用人单位的欢迎和赞赏。

用人单位如江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室、常州长荡湖水产管委会和南京高淳区库湖管理委员会等单位领导非常重视和支持这项办学活动，以特批专用学习时间、学费和差旅费补助等措施保障学员参加学习。学员们珍惜学习机会，克服工学矛盾、路途困难、生活不便坚持参加学习；特别可贵的是有的学员怀着孩子坚持到课堂学习；还有的学员带着婴儿和保姆，从外地赶到扬州参加学习。聘请的授课老师，不论是工作多忙、还是诸多不便，都是热情支持、精心组织、认真上好每一堂课。因为有他们的热情、执着、坚持、严谨，江苏海洋大学水产养殖学专升本校政合作扬州函授班办学活动顺利实施，取得了较好的办学效果。

▲2018级水产养殖学专升本函授校政合作班在扬州举行开班典礼

▲上海海洋大学文化与法律学院院长唐议教授给学员讲授《渔业法规》课程

▲江苏海洋大学教授许星鸿给学员讲授《水产动物育种学》课程

▲江苏省渔政总队南通支队长赵卫忠为学员讲授《渔政管理》课程

▲2018级“水产养殖学”专升本校政合作班函授学员参加课程考试

经过两年多的校政合作办学，主办方的江苏海洋大学拓展办学途径，需求导向、服务“三农”、送教上门、规范管理、因材施教，定制式为用人单位提供高质量的教育服务；协作方的江苏省高宝邵伯湖渔业生产管理委员会办公室通过校政合作，供需对接，利用高校教育资源，创新继续教育机制，补短板、重应用、提素质，为本单位培养了专门的应用型人才；学员参加校政合作办学活动，克服工学予盾，联系工作实际，带着问题开展探究式学习，边学边用、学用结合、学有所获，提升了综合素质和工作能力。我校校政合作办学模式的创举实践，高等学校、用人单位及受教育学员三方受益，为江苏渔业发展培养了一批养殖技术、渔业执法、行政管理等方面的专门人才，有效推进江苏渔业文化、科技、经济的健康、持续、快速发展。同时也为进一步推进合作办学、服务社会提供了成功案例。